TALLER 2 - ¿CÓMO Y POR QUÉ RESPIRAMOS?

¿Todos los seres vivos intercambiamos gases al respirar?

Realice los experimentos teniendo en cuenta las indicaciones dadas en el encuentro virtual.

1. Para entender mejor la practica, debe consultar los siguientes términos:  Glucosa, dióxido de carbono, pH, aerobio, anaerobio,oxigeno, ácido, base, fermentación.

2. Usted realizo 5 practicas, en el siguiente cuadro, describa sus observaciones.y resultados de manera clara y ordenada.  Amplíe el cuadro, lo que sea necesario.

PRACTICA	OBSERVACIONES Y RESULTADOS
1.Bicarbonato y vinagre	OBSERVACIÓN... RESULTADO...
2. Plantas
3. Insectos
4. Semillas
5. Humano

3. Con ayuda del cuadro anterior elabore tres conclusiones, teniendo en cuenta todo lo trabajado.

4. Establezca diferencias entre: 

a.  Respiración aerobia y anaerobio

b. Äcido y base

c. Oxígeno y dióxido de carbono.

d. Fotosíntesis y respiración

5. Dibuje tres organismos que tengan respiración anaerobia y cinco con respiración aerobia.

6. (Opcional) Si le es posible, con una persona adulta, fabrique masato de maíz o de arroz,, observe lo que sucede a diario y explique el porque cree usted que vincule esta actividad en este taller.

NO OLVIDE ENVIAR DE MANERA ORDENADA, EL TALLER DESARROLLADO AL CORREO ARODRI83@EDUCACIONBOGOTA.EDU.CO , EN LAS FECCHAS ESTABLECIDAS. 

TAREA.  EN LOS ENCUENTROS VIRTUALES SE SUELEN DEJAR TEMAS DE CONSULTA PARA PODER COMPLETAR EL PROCESO, ASÍ QUE DEBE ENVIARLAS JUNTO CON EL TALLER. 

1. Escriba cinco diferencias mencionadas, en el video visto, acerca de las diferencias entre células procariotas y eucariotas.
2. Observe el video  https://www.youtube.com/watch?v=mHpqQ7mZSvY&pbjreload=101   y  mencione cual es el nivel de oganización del humano y que niveles más, posee, dando un ejemplo de cada uno.

Cualquier duda la pueden publicar aquí en el blog, en comentarios. No olvide identificarse.

TALLER 1 GRADO SÉPTIMO

REPASEMOS...

OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS... RECUERDE QUE PARA ESTO DEBE CONTAR CON SUS CONOCIMIENTOS DE AÑOS ANTERIORES...ESPERO QUE EL CRUCIGRAMA, DE LA ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA, LES REFRESCARA LA MEMORIA.

1. Elabore una lista de los seres vivos que mencionan y muestran en el video y ordénelos  en un cuadro similar a este: (Extienda el cuadro, lo que sea necesario)

REINO MONERA	REINO PROTISTA	REINO FUNGI	REINO VEGETAL	REINO ANIMAL

2. Dibuje una cadena alimenticia, de por lo menos 5 seres, señalando el puesto que ocupa cada  organismo en dicha cadena.

3. Clasifique los seres, del punto número 1, en autotrofos y heterotrofos.

4. Dibuje el proceso mediante el cuál se alimentan los seres autótrofos.

5. ¿De qué aparatos requiere el ser humano para nutrirse correctamente?

NO OLVIDEN ENVIAR SU TALLER EN COMPLETO ORDEN  Y DEBIDAMENTE MARCADO, CON EL NOMBRE Y CURSO, AL CORREO  ARODRI83@EDUCACIONBOGOTA.EDU.CO 

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